La Comunidad de Madrid aprueba los nuevos modelos de examen de la PAU 2026
La Comisión Organizadora de la PAU en Madrid aprueba los modelos de examen para 2026, con mayor precisión en la corrección y avances en la armonización nacional.
La Comisión Organizadora de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de la Comunidad de Madrid ha aprobado los modelos de examen que se aplicarán en la convocatoria de 2026. Estos modelos surgen del proceso de armonización impulsado por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), cuyo objetivo es lograr una mayor homogeneidad entre las pruebas que se celebran en las distintas comunidades autónomas.
Madrid alcanza cerca del 70% de coincidencia con los criterios establecidos por la CRUE, situándose entre las regiones con mayor grado de adaptación. El proceso de armonización continuará durante el curso 2026-2027, con previsión de que algunas materias alcancen una convergencia completa, mientras que otras seguirán en revisión.
Novedades en el sistema de corrección
Los nuevos modelos mantienen la estructura general del curso anterior, aunque incorporan cambios significativos en la evaluación. La principal novedad se encuentra en el sistema de corrección: las calificaciones se otorgarán en múltiplos de 0,1 en lugar de 0,25, con el fin de obtener una valoración más precisa del rendimiento del alumnado.
Cada examen seguirá un modelo único dividido en bloques conforme a los saberes básicos del currículo del Bachillerato, regulado por el Decreto 64/2022, de 20 de julio. Además, los ejercicios incluirán preguntas de respuesta cerrada, semiabierta y abierta, garantizando que al menos el 70% de la puntuación corresponda a las dos últimas tipologías, que exigen desarrollo y argumentación por parte del estudiante.
Evaluación competencial y optatividad
En línea con el Real Decreto 534/2024, al menos un 20% de las preguntas tendrá carácter competencial, con el propósito de medir la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos durante el Bachillerato. También se mantendrá un grado de optatividad intrabloques equivalente al 50% de la nota total, preservando la diversidad de competencias específicas que deben evaluarse.
La Comisión Organizadora subraya que los nuevos modelos garantizan coherencia con los principios comunes acordados a nivel nacional, al tiempo que mantienen la autonomía de la Comunidad de Madrid en el diseño de sus pruebas.
