Olimpiadas Escolares 2024: Un Encuentro de Talento y Unidad en Colmenar Viejo
- Se están realizando diferentes pruebas de atletismo y juegos adaptadas según la edad, con el objetivo de fomentar el disfrute por la práctica de la actividad física.
- Como novedad, en esta edición se ha añadido la boccia, una actividad paralímpica, además de pictogramas que facilitarán la integración de todos e introducen el bilingüismo en las Olimpiadas.
Las Olimpiadas Escolares han llegado a Colmenar Viejo. El pasado 20 de mayo arrancó una nueva edición en la que hasta el 4 de junio, los alumnos de Educación Primaria de los colegios de la localidad podrán practicar y competir amistosamente en diferentes disciplinas deportivas.
La ubicación donde se está desarrollando el evento es el Polideportivo Municipal ‘Martín Colmenarejo’. Las Olimpiadas Escolares de este año están destacando por el talento deportivo y el espíritu competitivo de los estudiantes.
Lorena Colmenarejo Argumánez, concejal de Educación, señala que con esta competición se pretende fomentar la actividad física en los niños y niñas, promoviendo hábitos de vida saludable y fortaleciendo los lazos entre las escuelas participantes.
Por su parte, Fabiola Cebrián Pérez, concejal de Deportes añade que desde el inicio de las Olimpiadas, las actividades están siendo intensas y emocionantes, con los participantes dando lo mejor de sí mismos, pero mostrando siempre respeto mutuo, camaradería y apoyo hacia sus compañeros.
El martes 14 de mayo tuvo lugar el recorrido de la Antorcha Olímpica, que trasladó el espíritu olímpico por las calles y centros escolares de Educación Primaria del municipio, siendo recibida por el alcalde, Carlos Blázquez, y la concejal de deportes, Fabiola Cebrián, en la Plaza del Pueblo y dando, de este modo, el pistoletazo oficial de salida a las Olimpiadas Escolares de 2024.
En las Olimpiadas Escolares de este año participan cerca de 3.700 alumnos de Primaria, de entre 6 y 12 años, que compiten en una amplia gama de deportes, lo que permite que puedan mostrar sus habilidades en sus disciplinas deportivas favoritas.
Las Olimpiadas Escolares son también un testimonio de la diversidad cultural y social de nuestra comunidad infantil: estudiantes de diferentes orígenes y habilidades se unen para compartir su pasión por el deporte, creando un ambiente inclusivo y enriquecedor.
Se están realizando diferentes pruebas de atletismo (de velocidad y técnica de carrera y de relevos con diferentes materiales), adaptadas según la edad, con el objetivo de fomentar el disfrute por la práctica de la actividad física.
Y se llevan a cabo juegos, siempre adaptados a la edad, promoviendo la integración de los alumnos y su disfrute: circuito de habilidades, circuito de paracaídas, habilidades de pie, judo, voleibol, habilidades sin material y juegos multisaltos.
Por primera vez se ha introducido la boccia, una actividad paralímpica que, combinando táctica y habilidad, se practica de forma individual, por parejas o en equipo, sobre una pista rectangular en la que los jugadores tratan de lanzar sus bolas lo más cerca posible de la pelota blanca que sirve de objetivo, a la vez que intentan alejar las de sus rivales, en un ejercicio continuo de tensión y precisión.
Este deporte lo practican personas en silla de ruedas que tienen parálisis cerebral, lesión cerebral o discapacidad física severa, y que se colocan en uno de los extremos del campo, desde donde lanzan las bolas.
Otra novedad es la presencia de pictogramas en las instalaciones deportivas para facilitar la integración de todos, y cada estación se puede leer tanto en inglés como en español, introduciendo de este modo el bilingüismo en las Olimpiadas.
