‘Perros y Letras’ crea una conexión emocional entre el perro y el niño, impulsando su integración social.
En una iniciativa pionera, la entidad Perros y Letras está implementando el programa R.E.A.D. (Reading Education Assistance Dogs) en los centros educativos de Colmenar Viejo. Este innovador proyecto tiene como objetivo mejorar las habilidades de lectura de niños con necesidades educativas especiales mediante la intervención de perros adiestrados, con enfoque terapéutico.
La concejal de Educación, Lorena Colmenarejo Argumánez, resalta la efectividad del programa al afirmar: «He podido comprobar con mis propios ojos los beneficios que tiene esta iniciativa entre los niños con los que se trabaja. La clave del programa R.E.A.D. se basa en la creación de una conexión emocional entre el perro y el niño, fomentando tanto su hábito lector como su integración social.»
El programa R.E.A.D., desarrollado por la organización Intermountain Therapy Animals en 1999 en Estados Unidos, ha recibido numerosos premios y es reconocido a nivel internacional. Actualmente, más de 5.600 equipos R.E.A.D. operan en distintos países, y en España, Perros y Letras es la única entidad autorizada para representar y desarrollar este programa.
Cada equipo R.E.A.D. está compuesto por un profesional en educación, psicología o áreas afines, trabajando con su propio perro adiestrado bajo la coordinación de un responsable del programa. La iniciativa ha demostrado ser un éxito en diversas culturas, destacando la mejora de las habilidades de lectura y la integración social de los participantes.
La implementación del programa R.E.A.D. en Colmenar Viejo representa un paso importante hacia la innovación educativa y el apoyo a los niños con necesidades especiales.
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