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17 de junio de 2026

El PSOE de Colmenar Viejo pide revisar urgentemente la climatización de los colegios

El PSOE de Colmenar Viejo llevará al Pleno una moción para revisar la climatización de los centros educativos tras las denuncias por altas temperaturas en las aulas.

colmenar viejo

La climatización de los colegios de Colmenar Viejo centrará parte del próximo Pleno municipal. El Grupo Municipal Socialista ha presentado una moción en la que solicita una revisión urgente de las condiciones térmicas de todos los centros educativos públicos del municipio tras las denuncias realizadas por la AMPA del Colegio Público Héroes del 2 de Mayo sobre las elevadas temperaturas registradas en sus instalaciones.

La iniciativa llega después de que representantes de las familias alertaran en el Consejo Escolar Municipal sobre las condiciones existentes en algunas aulas. Según recoge la moción, un informe encargado por la AMPA a una empresa con laboratorio homologado concluye que determinadas dependencias del centro alcanzan temperaturas que generan preocupación entre las familias.

Las familias reclaman medidas frente al calor en las aulas

La situación motivó una concentración celebrada el pasado 11 de junio a las puertas del Colegio Público Héroes del 2 de Mayo. Durante la protesta, las familias solicitaron actuaciones urgentes para mejorar las condiciones de confort térmico y reducir el impacto de las altas temperaturas sobre el alumnado.

El texto presentado por el PSOE señala que el problema afecta especialmente a centros educativos diseñados bajo parámetros climáticos distintos a los actuales, con patios ampliamente pavimentados, escasas zonas de sombra y limitaciones en materia de ventilación y aislamiento térmico.

Datos meteorológicos y advertencias sanitarias

La moción recuerda que Colmenar Viejo registró el pasado 30 de mayo una temperatura máxima de 32,8 grados centígrados y una mínima de 20,4 grados, cifras que, según expone el documento, constituyen récords para esa fecha desde que existen registros en la estación meteorológica local.

El texto también recoge las advertencias realizadas por el Comité de Salud Medioambiental de la Asociación Española de Pediatría, que señala una mayor vulnerabilidad de niños y adolescentes frente al calor debido a que su sistema de regulación térmica aún está en desarrollo.

Según los datos citados en la iniciativa, las altas temperaturas pueden afectar a la concentración, la atención y la memoria del alumnado. Asimismo, se indica que los efectos comienzan a apreciarse a partir de los 26 o 27 grados y aumentan cuando las temperaturas superan los 29 o 30 grados.

Petición de actuaciones municipales

Entre las propuestas incluidas en la moción figura la realización de una revisión urgente de la climatización de todos los centros educativos públicos de Colmenar Viejo.

El PSOE solicita que el Ayuntamiento participe en el diagnóstico de las necesidades existentes dentro de sus competencias y evalúe actuaciones relacionadas con el mantenimiento de patios, creación de zonas de sombra, plantación de arbolado, mejora de fuentes de agua y otras medidas de adaptación climática.

La formación plantea además que se detalle para cada actuación el diagnóstico realizado, las medidas previstas, el presupuesto estimado y el calendario de ejecución.

Solicitud de un plan regional para los centros educativos

La moción también insta a la Comunidad de Madrid y a la Consejería de Educación a aprobar y financiar un plan regional de eficiencia energética, confort térmico y adaptación climática para los centros educativos.

La propuesta plantea que dicho programa incluya estudios individualizados por centro, actuaciones urgentes, financiación específica y medidas relacionadas con ventilación, aislamiento térmico, energía solar y adecuación de patios escolares.

Asimismo, reclama la creación de una regulación autonómica que establezca condiciones mínimas de habitabilidad climática, ventilación y protección solar en los centros educativos, así como protocolos de actuación ante episodios de calor y frío extremos.


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