La UPCM presenta un seminario musical sobre Peer Gynt de Grieg en Tres Cantos
El Centro 21 Marzo de Tres Cantos acoge el 6 de febrero una nueva sesión del seminario ‘Entender la Música 3’, dedicada a la obra Peer Gynt de Edvard Grieg.
La Universidad Popular Carmen de Michelena en Tres Cantos, será escenario el próximo viernes 6 de febrero, de una nueva sesión del seminario ‘Entender la Música 3’, centrada en la obra Peer Gynt, una de las composiciones más conocidas del músico noruego Edvard Grieg. La actividad tendrá lugar de 19:00 a 20:30 horas en el salón de actos del Centro 21 Marzo, Factoría Cultural.
El seminario forma parte de un ciclo de seis sesiones dedicado al análisis y la escucha detallada de obras representativas de la tradición musical occidental, desde el siglo XV hasta el XX. El objetivo es ofrecer claves que permitan seguir la música con mayor comprensión y familiarizarse con su lenguaje.
Una sesión dedicada a Peer Gynt
La sesión programada en Tres Cantos abordará Peer Gynt, considerada una de las cumbres de la música del siglo XIX escrita para orquesta y coro. La obra fue concebida originalmente como música incidental para acompañar la representación teatral homónima del dramaturgo Henrik Ibsen.
Con el paso del tiempo, la partitura alcanzó una difusión superior a la del propio texto teatral y se consolidó como un referente del repertorio sinfónico. Durante la sesión, se analizarán las peripecias del personaje de Peer Gynt y la forma en la que Grieg las trasladó al lenguaje musical mediante la orquesta y el coro.
Ponente y enfoque del seminario
El seminario estará impartido por Germán Labrador López de Azcona, profesor titular de Música en la Universidad Autónoma de Madrid y director del Centro Superior para la Investigación y Promoción de la Música. Su propuesta se basa en la escucha guiada y en la identificación de elementos musicales que facilitan una apreciación más profunda de las obras.
A lo largo del ciclo, el seminario busca que las piezas analizadas resulten reconocibles y memorables para los asistentes, aportando herramientas para comprender su estructura, estilo y contexto histórico.
